Plauder-Beiträge zu ChatGPT

numisfreund

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Ist doch gut, dass es die KI auch für solche Fragen und nicht nur für irgendeinen Quatsch gibt. Obwohl du natürlich recht hast: Mit konkreten Quellenangaben wäre sie vertrauenswürdiger.
Dem stimme ich voll zu. ChatGPT lernt immer weiter dazu - es zu erklären würde den Rahmen hier und auch mein Wissen sprengen.
 
Dem stimme ich voll zu. ChatGPT lernt immer weiter dazu - es zu erklären würde den Rahmen hier und auch mein Wissen sprengen.
Ja Rudolf,
ich interpretiere dies so, warum hier etwas hinterfragen/diskutieren wir fragen einfach ChatGPT. Na gut, ............
Warum sollte man dann hier noch etwas diskutieren?
Auch wenn es nicht mein Wissen/mein Sammelgebiet ist ChatGPT hilft ...............
 
Ja Rudolf,
ich interpretiere dies so, warum hier etwas hinterfragen/diskutieren wir fragen einfach ChatGPT. Na gut, ............
Warum sollte man dann hier noch etwas diskutieren?
Auch wenn es nicht mein Wissen/mein Sammelgebiet ist ChatGPT hilft ...............
Ich grüße dich, Heinz-Rudolf,

wenn ich etwas nicht weiß, frage ich jemanden, der es wissen könnte, oder bemühe mich, anderweitig um Hilfe, z.B. indem ich Fachliteratur, ein Nachschlagewerk wie ein Lexikon oder moderner die digitalen Möglichkeiten wie z.B. Wikipedia, die google-Suche o.ä. benutze.

Seit einiger Zeit gehört für mich auch die KI in Form von ChatGPT dazu, auch in meinem zarten Alter von 72 Jahren. ;)

Wenn dann jemand hier im Forum eine Frage stellt, kann ich möglicherweise mit diesen Quellen zur Problemlösung beitragen, natürlich mit dem Hintergrundwissen, dass alle Quellen auch Unsicherheiten bieten.

Die Diskussion hier wird doch dadurch befruchtet und nicht unterbunden, oder?
 
die Diskussion hier wird doch dadurch befruchtet und nicht unterbunden, oder?
Lieber Rudolf,
ich weiß, dass du es gut gemeint hast. Und du hast es auch als KI übertitelt.
In sofern gibt es auch absolut nichts zu bemängeln.
Da du aber eine Vorbildfunktion (verdienterweise) hast, war ich besorgt, dass unsere .....
wer auch immer, dich dann als Vorbild nehmen.
Die Disskussion hast du wirklich befruchtet;)
 
Grüß dich Rudolf,
was ist die Information von ChatGPT?
Soll es so sein, dass alle Fragen......... ohne Bezug zum eigenen Wissen jetzt.........
und insbesondere keine Nachfragen/Quellen nicht mehr nötig sind?
Du teilst genau meine Gedanken. Ich finde nicht, dass man ChatGPT verdammen sollte, es hat seine Daseinsberechtigung; aber mir fehlen einfach bei den Antworten die Quellen. Mag es mein wissenschaftlicher Hintergrund sein, aber die Herkunft von Informationen ist mir noch wichtiger als die Information selbst.
 
Du teilst genau meine Gedanken. Ich finde nicht, dass man ChatGPT verdammen sollte, es hat seine Daseinsberechtigung; aber mir fehlen einfach bei den Antworten die Quellen. Mag es mein wissenschaftlicher Hintergrund sein, aber die Herkunft von Informationen ist mir noch wichtiger als die Information selbst.
Man kann bei der Fragestellung die Quellenangabe fordern, kein Problem.
 
Man kann bei der Fragestellung die Quellenangabe fordern, kein Problem.
Beispiel:

Meine Frage:


Während der deutschen Kaiserreichzeit Ende des 19. Jahrhundert gab Deutschland für die Kolonie Neuguinea eigene Münzen heraus. Erläutere ausführlich wie es dazu kam, welche Münzen das waren, aus welchen Materialien diese erstellt wurden und wie lange sie kursgültig waren. Gib ausführliche amtliche und zitierbare Quellen für deine Antworten an.

Antwort ChatGPT:

Während der deutschen Kaiserreichszeit, insbesondere ab 1884, etablierte das Deutsche Reich die Kolonie Deutsch-Neuguinea im Nordosten der Insel Neuguinea. Die Verwaltung dieser Kolonie wurde zunächst der Neuguinea-Kompagnie übertragen. Um den lokalen Geldumlauf zu stabilisieren und den Abfluss von Reichswährung durch heimkehrende Angestellte zu verhindern, erhielt die Neuguinea-Kompagnie 1894 die Genehmigung, eigene Münzen zu prägen. Diese Münzen waren neben der Reichswährung gültiges Zahlungsmittel in der Kolonie.

de.wikipedia.org


Geprägte Münzen und verwendete Materialien

Die Prägung der Neuguinea-Münzen erfolgte 1894 in der Berliner Münzstätte mit dem Prägezeichen "A". Es wurden folgende Nominale und Materialien herausgegeben:


  • Bronzemünzen:

    • 1 Pfennig
    • 2 Pfennig
    • 10 Pfennig
    • ½ Mark
    • 1 Mark
    • 2 Mark
    • 5 Mark
Die Silbermünzen sind besonders bekannt für ihr Motiv eines Paradiesvogels, was sie bei Sammlern sehr begehrt macht.

******


Gültigkeitsdauer und Außerkurssetzung

Mit der Übernahme der Verwaltung von Deutsch-Neuguinea durch das Deutsche Reich am 1. April 1899 wurde beschlossen, keine weiteren Neuguinea-Münzen mehr zu prägen. Die bereits im Umlauf befindlichen Münzen blieben jedoch weiterhin gültig. Erst am 15. April 1911 wurden die Neuguinea-Münzen offiziell außer Kurs gesetzt und durch die Reichsmark ersetzt.

de.wikipedia.org


Amtliche Quellen

Für detaillierte Informationen und amtliche Dokumente zu den Neuguinea-Münzen empfiehlt es sich, historische Archive und numismatische Fachliteratur zu konsultieren. Ein umfassendes Werk ist der "Große deutsche Münzkatalog von 1800 bis heute" von Paul Arnold, Harald Küthmann und Dirk Steinhilber, der in der 39. Auflage (2023) auf den Seiten 575–577 die Neuguinea-Münzen behandelt. Dieses Werk bietet eine ausführliche Darstellung der Münzgeschichte des Deutschen Reiches und seiner Kolonien.

Zudem können Archive des Bundesministeriums der Finanzen oder der Deutschen Bundesbank historische Dokumente und Verordnungen zur Währungsgeschichte der deutschen Kolonien enthalten. Die Konsultation solcher Primärquellen kann weitere Einblicke in die Hintergründe und Entscheidungen zur Prägung und Außerkurssetzung der Neuguinea-Münzen bieten.

Quellen
https://www.google.com/s2/favicons?domain=https://www.******&sz=32
Favicon


Na gut - MDM würde ich nun nicht als erste zuverlässige Quelle einstufen ...;)

EDIT: wird hier ge-xxxt.
 
Man kann bei der Fragestellung die Quellenangabe fordern, kein Problem.
Grüß dich Rudolf!
Ich bin mehr als beeindruckt und gleichzeitig stelle ich mir die Frage,
was machen totalitäre Systeme damit?
Nur ein Beispiel, zu Stalinszeiten wurde -alles- russischen Wissenschaftler/Mathematiker/
Chemiker usw. zugeschrieben. Gleichzeitig hat er sie ermorden lassen.
Wer kontrolliert die KI, wer programmiert sie? Mir macht das Angst!
Es war das Wissen der Großeltern, dass den Enkeln überliefert wurde
Beispiel: Die Ermordung der polnischen Offiziere von Stalin -Katyn-!
Es waren die polnischen Großväter die ihr Wissen, gegen -alle- ihren Enkeln weiter gaben.
 
Verstehe ich das richtig: ChatGPT führt in einer "ausführlichen" Erläuterung aller Münzen nur Bronzemünzen auf, diese in Nominalen von 1 Pfennig bis 5 Mark?
M. W. waren 1/2 bis 5 Mark aus Silber. Und dann gab es noch 10 und 20 Mark aus Gold, die gar nicht in der Aufstellung erscheinen.

Ich habe nach der Auflistung vorläufig das Lesen des Artikels eingestellt....
ChatGPT befindet sich in einem andauernden Lernprozess. Es kann nur so gut sein wie die Quellen, die es durch Anregen findet. Durch Nachfragen kann man erkennbare Fehler in den Antworten zur weiteren Diskussion stellen. ChatGPT entschuldigt sich für diese Fehler und korrigiert sie und gibt weitere Infos zur Sache. Ich bin sicher, dass in kurzer Zeit das "Wissen" dieser KI alle Nachschlagewerke der Welt umfasst.

Ich will hier nicht als technikgläubiger Verteidiger der KI / AI angesehen werden. Aber in allen weiterführenden Schulen, Hochschulen und Universitäten wird es ohne dieses Hilfsmittel immer schwieriger, zu bestehen.
 
Neuer Versuch zum Thema mit ChatGPT:

Arbeitsauftrag:

Erstelle eine bebilderte Präsentation zum Thema "Münzen aus Deutsch-Neuguinea". Sie sollte etwa zehn Folien umfassen, deutsche Erläuterungen enthalten und grundlegendes Wissen zum Thema ermöglichen. Denke gründlich nach und gib zitierbare Quellen an.

Antwort von ChatGPT:

Im Folgenden finden Sie einen Vorschlag für eine bebilderte Präsentation (ca. 10 Folien) zum Thema „Münzen aus Deutsch-Neuguinea“. Dabei wird neben der historischen Einordnung auch auf numismatische Besonderheiten und Sammlerfragen eingegangen. Unter jedem Folienvorschlag finden Sie Hinweise zu möglichen Bildern sowie zitierbare Quellen, die Ihnen als weiterführende Literatur dienen können.

Titel: Münzen aus Deutsch-Neuguinea


Folie 1: Titel​

Münzen aus Deutsch-Neuguinea
Eine Einführung in die Numismatik der deutschen Kolonie
Inhalt:
  • Name des/der Vortragenden
  • Datum und Anlass der Präsentation



Folie 2: Historischer Hintergrund​

  • Deutsch-Neuguinea: Deutsche Kolonie von 1884 bis 1914.
  • Bestand aus dem Nordostteil Neuguineas und mehreren Inselgruppen.
  • Verwaltung erst durch die Neuguinea-Kompagnie, ab 1899 direkt durch das Deutsche Reich.
  • Bildvorschlag:
    • Historische Fotos von Verwaltungspersonen oder Kolonialstätten.
  • Quelle:
    • Lange, Detlev. Deutsche Kolonien – Geschichte und Erinnerung. München: C. H. Beck, 2006.


Folie 3: Einführung der Neuguinea-Mark​

  • 1887 wurde die Goldmark als offizielles Zahlungsmittel eingeführt.
  • 1894 erhielt die Neuguinea-Kompagnie die Erlaubnis zur Prägung eigener Münzen.
  • Die Münzen waren parallel zu den Reichsmünzen gültig.

  • Bildvorschlag:
    • Fotos von Münzen, die in der Kolonie in Gebrauch waren (zum Beispiel deutsche Münzen aus der Kaiserzeit).
  • Quelle:
    • Kruse, Chester L. und Clifford Mishler. Standard Catalog of World Coins – Anhaltende Informationen zu Kolonialwährungen.


Folie 4: Münzdesign und Symbolik​

  • Motiv: Paradiesvogel, symbolisiert die exotische Fauna der Region.
  • Rückseite: Nennwert und Prägejahr, umrahmt von einem Palmwedelkranz.

  • Bildvorschlag:
    • Abbildungen von Münzen, bei denen die Bezeichnung „Deutsch-Neuguinea“ oder ein Kolonialmotiv zu erkennen ist.
  • Quelle:
    • Wenz, Christoph. Kolonialmünzen – Deutsche Kolonialprägungen im Überblick. In: Numismatische Studien, 2012.


Folie 5: Nominale und Materialien​

  • Kupfermünzen: 1 Pfennig, 2 Pfennig, 10 Pfennig (1894).
  • Silbermünzen: ½ Mark, 1 Mark, 2 Mark, 5 Mark (1894).
  • Goldmünzen: 10 Mark, 20 Mark (1895).

  • Bildvorschlag:
    • Nahaufnahmen der Münzrückseiten und -vorderseiten, um die Details der Prägungen zu verdeutlichen.
  • Quelle:
    • Rüdiger, Dieter. Münzen und Medaillen der deutschen Kolonialzeit. Berlin: Akademie Verlag, 2004.


Folie 6: Prägezahlen und Seltenheit​

  • Begrenzte Auflagen: Insgesamt ca. 85.500 Münzen geprägt.
  • Hoher Sammlerwert aufgrund der geringen Stückzahlen.

  • Bildvorschlag:
    • Vergleichsbilder: Originalmünze vs. Replik, Diagramme zur Seltenheit.
  • Quelle:


Folie 7: Ende der Münzprägung​

  • 1899 Übernahme der Kolonie durch das Deutsche Reich.
  • Keine weiteren Münzprägungen.
  • Am 15. April 1911 endete die Gültigkeit als Zahlungsmittel.

  • Bildvorschlag:
    • Historische Handelskarten oder Darstellungen des Münztransports (z. B. Seehandel, Schiffsladungen).
  • Quelle:
    • Bahr, Ulrich. „Deutsch-Neuguinea: Kolonialgeschichte und Münzgeschichte“. Münzkunde Journal, 2010.


Folie 8: Heutiger Sammlermarkt​

  • Wert: Sehr begehrt, hohe Preise bei Auktionen.
  • Bezugsquellen: Spezialisierte Münzhändler und Auktionshäuser.

  • Bildvorschlag:
    • Fotos von Münzausstellungen oder Sammlungen, ggf. Scans von Ausstellungskatalogseiten.
  • Quelle:
    • Internationale Numismatische Gesellschaften (z. B. American Numismatic Association) – offizielle Webseiten und Ausstellungskataloge.


Folie 9: Fälschungen und Nachprägungen​

  • Vorsicht: Viele Fälschungen und Nachprägungen auf dem Markt.
  • Empfehlung: Kauf nur bei seriösen Händlern mit Echtheitszertifikat.

  • Bildvorschlag:
    • Grafiken zu Analyseverfahren, Fotos von Laboruntersuchungen an Münzen.
  • Quelle:
    • Schmidt, Karl. „Die deutschen Kolonien: Geschichte und Münzprägungen“. In: Zeitschrift für Numismatik, 1997.


Folie 10: Fazit​

  • Die Münzen aus Deutsch-Neuguinea sind ein faszinierendes Zeugnis der deutschen Kolonialgeschichte.
  • Sehr wertvoll für Numismatiker und Historiker.

  • Bildvorschlag:
    • Eine Collage aus Bildern der vorgestellten Münzen und historischen Szenen.
  • Abschluss:
    • Danksagung und Einladung zu Fragen.
  • Quelle:
    • Zusammenstellung der zuvor genannten Quellen.


Quellen​


Zitierbare Quellen (Beispiele)​

  1. Lange, Detlev. Deutsche Kolonien – Geschichte und Erinnerung. München: C. H. Beck, 2006.
  2. Kruse, Chester L. & Mishler, Clifford. Standard Catalog of World Coins.
  3. Rüdiger, Dieter. Münzen und Medaillen der deutschen Kolonialzeit. Berlin: Akademie Verlag, 2004.
  4. Wenz, Christoph. „Kolonialmünzen – Deutsche Kolonialprägungen im Überblick“, Numismatische Studien, 2012.
  5. Bahr, Ulrich. „Deutsch-Neuguinea: Kolonialgeschichte und Münzgeschichte“, Münzkunde Journal, 2010.
  6. Numista.com. „German New Guinea Coins“. Verfügbar unter: https://en.numista.com (Abgerufen am TT.MM.JJJJ).

​

Hinweise zur Umsetzung​

  • Bilder und Grafiken:
    Achten Sie darauf, dass die verwendeten Bilder – etwa historische Karten, Münzfotografien oder Archivfotos – entweder lizenzfrei oder mit einer entsprechenden Genehmigung versehen sind. Quellenangaben direkt unter den Bildern sind empfehlenswert.
  • Design:
    Ein klares, einheitliches Layout mit gut lesbarer Schrift und stichpunktartigen Inhalten hilft dem Publikum, dem Vortrag zu folgen.
  • Ergänzungen:
    Je nach Zielgruppe können Sie den Fokus stärker auf historische Hintergründe oder auf die rein numismatische Betrachtung legen.
Mit dieser Gliederung erhalten Sie eine fundierte Präsentation, die sowohl den historischen Kontext als auch die numismatischen Besonderheiten der Münzen aus Deutsch-Neuguinea beleuchtet. Viel Erfolg bei der Umsetzung!

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